傑西老師的背影  

那道無形的裂痕,永遠存在。

沒有人能抹去那醜陋的痕跡。除了

傑西是個脆弱的人類,彷彿只要給與稍微的衝擊,

他的心就會從根本分崩離析。

但他總掛著一切無謂的淡定活著,

明明已經裂痕滿佈,心卻焦燥不安的折磨

彷彿只要給與稍微的衝擊,他的心不,

是看見他那始終如一的淡定的人們,他們的心會同情。

他喜歡和人群在一起,但卻有太多的主見,

敏感的話題促使人們交談時就啞口聲了

他總彈吉他解悶,似乎那段時間是他一個廣大的世界。

眼神中時而迷惘時而專注,

但他從不曾漏出一絲在面對某個絕望的表情。

終於,我問了,他的眼中到底都看著什麼。

到底為什麼他能如此無視那些本應無法忽略的哀傷現實。

他卻一臉惘然地說:

那些悲慘的事都曾經發生在他班上小孩的身上。

無法改變,他只能通通遺忘,

他忘了不,是被他敲碎了。

他說在他眼前的是一片巨大的牆,

他總以為那沒有痕跡的空白,

才是他能安心待在其之下的。

而之上如果出現了代表著緊訊的裂痕,

他就會揮起巨大的鎚子將之敲碎,

就像堆沙的孩子摧毀掉自己不滿意的沙堡。

不是逃避而是連同整個世界一起重新構築,

因此在他的世界裡,試圖想搶救悲傷與不幸。

那道無形的裂痕,永遠存在。

沒有人能抹去那醜陋的痕跡。

除了徹底地敲毀。。。

 

北極圈的海鷗3    

   

後記:傑西老師教導這一班,

是集合各種問題學生的五年級班級,

每個小孩的家庭背景都有悲慘的故事。

小孩無知的行為偏差,

反映了小孩受了原生家庭的荼毒。

這裡原住民的價值觀失落,

他們父母教養孩子時,

基本上是用各種遺棄的方法來控制他們,

而孩子從中學到了自貶。

然而父母的遺棄扭轉了大自然的秩序,

小孩不但得不到關懷,

而且很小就必須學習去照顧父母,

他們變得孤獨和疏離,

因為他們失去了每個孩子都該享有的珍貴、獨特的童年。

父母的遺棄也因而造成孩子自貶、自卑的心。

 

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