北極圈的冰冷世界

那道無形的裂痕，永遠存在。

沒有人能抹去那醜陋的痕跡。除了…

傑西是個脆弱的人類，彷彿只要給與稍微的衝擊，

他的心就會從根本分崩離析。

但他總掛著一切無謂的淡定活著，

明明已經裂痕滿佈，內心卻焦燥不安的折磨。

彷彿只要給與稍微的衝擊，他的心…不，

是看見他那始終如一的淡定的人們，他們的心會同情。

他喜歡和人群在一起，但卻有太多的主見，

敏感的話題促使人們交談時就啞口無聲了。

他總彈吉他解悶，似乎那段時間是他一個廣大的世界。

眼神中時而迷惘時而專注，

但他從不曾漏出一絲在面對某個絕望的表情。

終於，我問了，他的眼中到底都看著什麼。

到底為什麼他能如此無視那些本應無法忽略的哀傷現實。

他卻一臉惘然地說：

那些悲慘的事都曾經發生在他班上小孩的身上。

無法改變，他只能通通遺忘，

他忘了…不，是被他敲碎了。

他說在他眼前的是一片巨大的牆，

他總以為那沒有痕跡的空白，

才是他能安心待在其之下的。

而之上如果出現了代表著緊訊的裂痕，

他就會揮起巨大的鎚子將之敲碎，

就像堆沙的孩子摧毀掉自己不滿意的沙堡。

不是逃避而是連同整個世界一起重新構築，

因此在他的世界裡，試圖想搶救悲傷與不幸。

那道無形的裂痕，永遠存在。

沒有人能抹去那醜陋的痕跡。

除了徹底地敲毀。。。

後記：傑西老師教導這一班，

是集合各種問題學生的五年級班級，

每個小孩的家庭背景都有悲慘的故事。

小孩無知的行為偏差，

反映了小孩受了原生家庭的荼毒。

這裡原住民的價值觀失落，

他們父母教養孩子時，

基本上是用各種遺棄的方法來控制他們，

而孩子從中學到了自貶。

然而父母的遺棄扭轉了大自然的秩序，

小孩不但得不到關懷，

而且很小就必須學習去照顧父母，

他們變得孤獨和疏離，

因為他們失去了每個孩子都該享有的珍貴、獨特的童年。

父母的遺棄也因而造成孩子自貶、自卑的內心。